S I L A B U S
Nama Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Program : XII/IPA
Semester : 1
Standar Kompetensi : 1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
Waktu
(menit) Sumber/
Bahan/Alat
1.1 Merencanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan.
Merencanakan percobaan pertumbuhan.
• Pertumbuhan dan perkembangan
• Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
• Melakukan kerja praktik perkecambahan biji kacang-kacangan melalui kerja kelompok selama 2-3 hari.
• Melakukan analisis dan diskusi hasil pengamatan kerja praktik tentang perkecambahan biji kacang-kacangan.
• Mendiskusikan variabel-variabel yang mempengaruhi perkecambahan.
• Menjelaskan ciri-ciri tumbuh dan berkembang.
• Membedakan ciri-ciri tumbuh dan berkembang.
• Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan.
• Menjelaskan dampak kekurangan/kelebihan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan.
• Menjelaskan variabel-variabel faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan.
Jenis tagihan:
Tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan akhir semester.
Bentuk instrumen:
Produk pengamatan unjuk kerja dan pengamatan sikap, tes lisan, tes pilihan ganda, tes uraian.
4 X 45 ‘
Sumber:
Buku acuan yang relevan..
Alat:
OHP/komputer, LCD, cawan petri.
Bahan:
LKS, Bahan Presentasi, biji kacang hijau, kapas, air
• Merancang percobaa
• Merancang percobaan (merumus-kan masalah, menentukan hipote-sis, menentukan variabel, melaku-kan studi literatur, menentukan parameter, menentukan alat dan bahan yang digunakan, membuat rancangan percobaan) melalui kerja kelompok.
• Melakukan studi atas penelitian terdahulu, seperti lomba-lomba karya ilmiah remaja, menemukan contoh desain percobaan yang dilakukan
• Menentukan variabel yang berpengaruh dan variabel bebas terhadap percobaan yang dirancang.
• Menjelaskan cara kerja/ fungsi alat yang digunakan untuk melakukan percobaan yang akan dibuat.
• Menjelaskan rancangan percobaan yang direncanakan.
Jenis tagihan:
Tugas kelompok, unjuk kerja.
Bentuk instrumen:
Produk pengamatan unjuk kerja dan pengamatan sikap.
4 X 45’
Sumber:
Buku acuan yang relevan..
Alat:
OHP/komputer, LCD, cawan petri.
Bahan:
LKS, Bahan Presentasi, biji kacang hijau, kapas, air.
1.2 Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan Melaksanakan percobaan pertumbuhan.
• Pertumbuhan primer.
• Pertumbuhan sekunder.
• Melakukan pengamatan (morpologi, anatomi dan struktur jaringan) daerah ujung, tengah, pangkal akar/batang dan mikroskopis tanaman kecambah/tanaman muda.kacang-kacangan.
• Menggali informasi dari literatur membandingkan gambar hasil pengamatan dengan yang ditemukan.
• Membandingkan gambar jaringan daerah pertumbuhan primer dengan pertumbuhan sekunder.
• Melakukan diskusi kelas menemu-kan perbedaan struktur jaringan daerah pertumbuhan primer dan daerah oertumbuhan sekunder.
• Menjelaskan pengertian pertumbuhan primer/sekunder.
• Membedakan ciri-ciri pertumbuhan primer dan pertumbuhan sekunder.
• Menggambarkan struktur jaringan yang mengalami pertumbuhan primer/sekunder.
• Menjelaskan akibat adanya pertumbuhan primer/sekunder.
• Mengidentifikasi susunan jaringan yang mengalami pertumbuhan primer/sekunder.
Jenis tagihan:
Tugas kelompok, unjuk kerja.
Bentuk instrumen:
Produk pengamatan sikap, tes pilihan ganda, tes uraian.
4 X 45’
Sumber:
Buku acuan yang relevan..
Alat:
OHP/komputer, LCD, Mikroskop, silet, kaca penutup, kaca objek, pipet, gelas kimia.
Bahan:
LKS, Bahan Presentasi, kecambah/tanaman muda kacang hijau.
• Melakukan percobaan dan pengolahan data hasil eksperimen.
• Melakukan percobaan (mulai dari merakit alat dan bahan, memberi-kan perlakuan), menghimpun data, dan mengolah data hasil percobaan melalui kerja kelompok.
• Melakukan pengamatan atas percobaan yang dibuat.
• Menghimpun data percobaan.
• Menganalisis data hasil percobaan.
Jenis tagihan:
Tugas kelompok, unjuk kerja.
Bentuk instrumen:
Produk pengamatan unjuk kerja, pengamatan sikap.
2 X 45’
Sumber:
Buku acuan yang relevan.
Alat:
-
Bahan:
-
1.3 Mengkomunikasi-kan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan. Mengkomunikasikan hasil percobaan.
• Pengaruh interaksi faktor internal dan eksternal pada pertumbuhan.
Mengkomunikasikan hasil percobaan.
Menganalisis kasus:, seperti rontoknya buah sebelum menjadi besar, gugurnya daun dimusim kemarau, dll. mendiskusikan apa yang menjadi permasalahan dan mengusulkan alternatif pemecahan masalah.
• Melakukan diskusi kelas keterkaitan faktor internal dan eksternal pertumbuhan.
• Seminar hasil kerja kelompok atas hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan.
• Menjelaskan faktor-faktor internal yang mempengaruhi pertumbuhan.
• Membedakan pengaruh faktor internal dan faktor eksternal pada pertumbuhan.
• Menjelaskan keterkaitan antara faktor internal dan eksternal pada pertumbuhan.
• Melakukan seminar hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan.
Jenis tagihan:
Tugas kelompok, unjuk kerja.
Bentuk instrumen:
Produk pengamatan sikap.
Jenis tagihan:
Tugas kelompok, unjuk kerja.
Bentuk instrumen:
Produk pengamatan sikap, pengamatan unjuk kerja.
2 X 45’
4 X 45’
Sumber:
Buku acuan yang relevan..
Alat:
OHP/komputer, LCD
Bahan:
LKS, bahan presentasi, bahan ajar.
Sumber:
Buku acuan yang relevan.
Alat:
OHP/komputer, LCD
Bahan:
Bahan presentasi, bahan seminar.
SILABUS
Nama Madrasah : MA PPMI Assalaam
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Program : XII /IPA
Semester : 1
Standar Kompetensi: : 1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
Waktu
(menit) Sumber/
Bahan/Alat
Jenis Tehnik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
1.1. Merencana kan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan. Merencanakan percobaan pertumbuhan.
• Usulan berisikan latar belakang masalah, permasalahan, maksud dan tujuan, manfaat, rancangan eksperimen, alat/bahan yang dibutuhkan, waktu eksperimen, cara pengolahan data dst.
• Pertumbuhan dan perkembangan.
Meliputi perubahan kuantitatif dan kualitatif yang irreversibel yang dimulai dengan pembelahan sel, pemanjangan dan diferensiasi.
• Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan.
Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan, antara lain nutrisi, gen, hormon, dan lingkungan (suhu, cahaya).
Membuat rencana percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan
o Merumuskan masalah dan menentukan hipotesis
o Menentukan variabel (suhu, cahaya)
o Melakukan studi literatur
o Menentukan parameter (tinggi, jumlah daun)
o Menentukan alat dan bahan yang digunakan
o Membuat rancangan percobaan
• Mengidentifikasi faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan berdasarkan studi literatur.
• Memberikan argumentasi teori-teori pertumbuhaan tanaman
• Menentukan variabel bebas dan variabel terikat
• Menenetukan parameter pengukuran pertumbuhan suatu jenis tanaman
• Melaporkan rancangan yang telah disusun
Performance
Tugas kelompok
Ulangan harian
Tes dan Non Tes
Unjuk kerja
Pengamatan sikap
Produk
Pilihan ganda
Uraian
Perubahan kuantitaif pertumbuhan tanaman adalah .....
a. tumbuhnya bunga
b. mulai berubah
c. telah menghasilkan sel kelamin
d. bertambah besarnya akar dan batang
e. siap mengadakan pembuahan
4 X 40’
Sumber:
Buku paket Biologi
Biologi John Kimball
Alat:
Alat praktik siswa
Bahan:
Tumbuhan yang dipilih siswa
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
Waktu
(menit) Sumber/
Bahan/Alat
Jenis Tehnik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
1.2. Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan.
• Melaksanakan percobaan sesuai dengan rancangan, mengamati dan mengambil data, mengolahan data, dan menarik kesimpulan dengan cermat.
Melakukan percobaan (merakit alat dan bahan, memberikan perlakuan), mengamati morfologi, anatomi daerah pertumbuhan ujung batang, pangkal akar/batang tanaman,
menghimpun data hasil dan menganalisis hasil percobaan melalui kerja kelompok.
o Menyiapkan bahan dan perlakuan
o Memberikan perlakuan dan mengukur hasil perlakuan
o Melakukan pengukuran dan pengamatan dengan benar
o Mendata kondisi lingkungan perlakuan
o Membuat data tabel pengamatan faktor lingkungan selama pengamatan percobaan
o Membuat data tabel hasil pengamatan pertumbuhan dengan sistematis
o Melaporkan data hasil pengamatan
Performance
Tugas kelompok
Ulangan harian
Tes dan Non Tes
Unjuk kerja
Pengamatan sikap
Produk
Pilihan ganda
Uraian
Jelaskan bagaimana cara mengukur tinggi tanaman yang benar ?
4 X 40’
Sumber:
Buku paket Biologi
Biologi John Kimball
Alat:
Alat praktik siswa
Bahan:
Tumbuhan yang dipilih siswa
.
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
Waktu
(menit) Sumber/
Bahan/Alat Jenis Tehnik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
1.2. Mengkomunikasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tanaman Mengkomunikasikan hasil percobaan.
• Pertumbuhan dan Perkembangan
• Pengaruh faktor eksternal terhadap pertumbuhan.
Faktor luar (cahaya, temperatur)
• Teknik penyajian laporan dan presentasi hasil percobaan
Meyusun laporan tertulis hasil percobaan pengaruh faktor eksternal terhadap pertumbuhan tanaman.
Melakukan seminar atau presentasi hasil percobaan kelompok
• Membedakan pengertian pertumbuhan dan perkembangan
• Menjelaskan pertumbuhan primer pada tanaman.
• Menjelaskan faktor-faktor eksternal (suhu, cahaya) yang mempengaruhi pertumbuhan primer pada tanaman
• Mengaitkan pengaruh faktor internal (hormon, gen) dengan faktor eksternal hasil percobaan
• Melakukan seminar/presentasi hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan.
Performance
Tugas kelompok
Ulangan harian
Tes dan Non Tes
Unjuk kerja
Pengamatan sikap
Produk
Pilihan ganda
Uraian
Jelaskan mengapa tanaman tumbuhnya membelok ke arah datangnya cahaya !
4 X 40’
Sumber:
Buku paket Biologi
Biologi John Kimball
Alat:
OHP
Bahan:
Laporan hasil percobaan siswa
.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar